2

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №6 им. П. П. Бажова» г. Сысерть (далее
по тексту – Школа) создано в целях реализации прав граждан на получение
общего образования в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в
Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12. 2012 г.
1.2. Функции и полномочия собственника имущества Школы от имени
Сысертского городского округа осуществляет Комитет по управлению
имуществом, архитектуре и градостроительству (далее - Собственник).
1.3. Учредителем Школы является Сысертский городской округ в лице
Администрации Сысертского городского округа (далее – Учредитель).
Юридический адрес Учредителя: 624021, Свердловская область, г.
Сысерть, ул. Ленина, д. 35.
Школа находится в ведомственном подчинении главного распорядителя
бюджетных средств - Управления образования Администрации Сысертского
городского округа.
1.4. Школа является некоммерческой организацией, осуществляющей
образовательную деятельность в качестве основного вида деятельности в
соответствии с целями, ради достижения которых такая организация создана.
Организационно-правовая форма – автономное учреждение.
Тип – общеобразовательное учреждение.
Наименование
Школы
отражает
особенности
осуществления
образовательной деятельности, уровень и направленность образовательных
программ.
1.5. Учреждение создано постановлением главы администрации
Муниципального образования «Сысертский район» от 03.03.1999 № 240 как
муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная
школа № 6 им. П. П. Бажова» г. Сысерть.
Согласно постановлению Администрации Сысертского городского округа
от 14.10.2011 № 2347 Школа переименована в муниципальное казённое
общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 6
им. П. П. Бажова» г. Сысерть.
1.6. Полное наименование Школы: муниципальное автономное
общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 6
им. П. П. Бажова» г. Сысерть.
Сокращённое наименование: МАОУ СОШ №6. Сокращённое
наименование может использоваться наряду с полным наименованием на
печати, в официальных документах и в символике Школы.
2

3

1.7. Место нахождения Школы:
Юридический адрес: 624021, Россия, Свердловская область, г.
Сысерть, ул. Свердлова, д. 80.
Фактический адрес: 624021, Россия, Свердловская область, г.
Сысерть, ул. Свердлова, д. 80.
1.8. Отношения между Школой и Учредителем определяются настоящим
Уставом и действующим законодательством Российской Федерации.
1.9. Отношения Школы с обучающимися и их родителями (законными
представителями) регулируются в порядке, установленном законодательством,
настоящим Уставом и договором об образовании (при наличии).
1.10. Школа в своей деятельности руководствуется:
– Конституцией Российской Федерации;
– Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»
№ 273-ФЗ от 29.12. 2012 г.;
– другими федеральными законами;
– иными нормативными правовыми актами Российской Федерации;
– нормативными
правовыми актами Свердловской области,
регулирующими отношения в сфере образования;
– Постановлениями и Распоряжениями Администрации Сысертского
городского округа, другими нормативными правовыми актами органов
местного самоуправления Сысертского городского округа;
– настоящим Уставом;
– локальными нормативными актами Школы;
– договором об образовании, заключенным между Школой и
родителями (законными представителями) обучающихся.
1.11. Школа является юридическим лицом, имеет обособленное
имущество, переданное ей на праве оперативного управления, план финансовохозяйственной деятельности, лицевой счёт в отделе казначейского исполнения
бюджетов Финансового управления Администрации Сысертского городского
округа печать (с указанием Учредителя Школы, полного наименования Школы,
ОГРН, в центре печати – краткое наименование Школы), штамп, бланки со
своим наименованием и другие реквизиты юридического лица. Школа
самостоятельно от своего имени заключает договоры, приобретает
имущественные и личные неимущественные права и несёт обязанности,
является истцом и ответчиком в судах.
1.12. Право на осуществление образовательной деятельности и льготы,
установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Школы
с момента выдачи ему лицензии.

3

4

1.13. Школа проходит государственную аккредитацию в установленном
законодательством Российской Федерации порядке.
1.14. Лицам, успешно прошедшим государственную итоговую
аттестацию, выдаются документы об образовании. Образцы таких документов
об образовании и приложений к ним, описание указанных документов и
приложений, порядок заполнения, учета и выдачи указанных документов и их
дубликатов устанавливаются федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
1.15. Организация оказания первичной медико-санитарной помощи
обучающимся осуществляется органами исполнительной власти в сфере
здравоохранения. При оказании первичной медико-санитарной помощи
обучающимся в образовательной организации Школа обязана предоставить
безвозмездно медицинской организации помещение, соответствующее
условиям и требованиям для оказания указанной помощи.
1.16. Организация питания обучающихся возлагается на Школу.
Организация питания в Школе осуществляется на основании договора с
предприятием общественного питания. Расписание занятий предусматривает
перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся.
В Школе предусмотрены помещения для питания, а также для хранения и
приготовления пищи. Режим работы столовой, меню, график питания
обучающихся утверждаются директором Школы. Организация питания
обучающихся осуществляется в соответствии с утверждённым директором
Школы графиком.
1.17. В Школе не допускается создание и деятельность политических
партий, религиозных организаций (объединений).
1.18. Школа несёт ответственность в установленном законодательством
Российской Федерации порядке за невыполнение или ненадлежащее
выполнение функций, отнесённых к её компетенции, за реализацию не в полном
объёме образовательных программ в соответствии с учебным планом, качеством
образования своих выпускников, а также за жизнь и здоровье обучающихся,
работников Школы. За нарушение или незаконное ограничение права на
образование и предусмотренных законодательством об образовании прав и
свобод
обучающихся,
родителей
(законных
представителей)
несовершеннолетних обучающихся, нарушение требований к организации и
осуществлению образовательной деятельности Школа и его должностные лица
несут административную ответственность в соответствии с Кодексом
Российской Федерации об административных правонарушениях.
1.19. В случаях, не предусмотренных положениями настоящего Устава, а
так же противоречия норм настоящего Устава нормам действующего
4

5

законодательства Российской Федерации и Свердловской области, а также
нормативным правовым актам федеральных органов исполнительной власти,
органов государственной власти Свердловской области, органов местного
самоуправления Сысертского городского округа, применяются нормы
действующего законодательства Российской Федерации и Свердловской
области, а также нормативные правовые акты федеральных органов
исполнительной власти, органов государственной власти Свердловской
области, органов местного самоуправления Сысертского городского округа.
1.20. Школа самостоятельно в осуществлении образовательной, научной,
административной, финансово-экономической деятельности, разработке и
принятии локальных нормативных актов в соответствии с нормативными
правовыми актами Российской Федерации и настоящим Уставом.
Школа свободно в определении содержания образования, выборе учебнометодического обеспечения, образовательных технологий по реализуемым ими
образовательным программам.
1.21. Школа ежегодно проводит самообследование, целями проведения
которого являются обеспечение доступности и открытости информации о
деятельности организации, а также подготовка отчёта о результатах
самообследования.
II. ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ТИПЫ И ВИДЫ РЕАЛИЗУЕМЫХ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
2.1. Целью деятельности Школы является формирование общей культуры
личности обучающихся на основе федеральных государственных
образовательных стандартов, создание основы для осознанного выбора и
последующего освоения профессиональных образовательных программ,
развития интеллектуальных возможностей обучающихся, воспитание деловой,
социально-адаптированной, творческой личности гражданина Российской
Федерации.
2.2. Предмет деятельности Школы – предоставление общедоступного
бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего
образования по основным общеобразовательным программам.
Школа осуществляет деятельность, связанную с оказанием услуг
(выполнением работ), относящихся к её основным видам деятельности в
соответствии с муниципальным заданием. Школа не вправе отказаться от
муниципального задания.
Школа вправе сверх установленного задания оказывать услуги,
относящиеся к его основным видам деятельности за плату и на одинаковых при
5

6

оказании одних и тех же услуг условиях. Порядок определения указанной платы
устанавливается Учредителем.
Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания Школы
осуществляется в виде субсидий из бюджета Сысертского городского округа.
Порядок формирования муниципального задания и порядок финансового
обеспечения выполнения этого задания определяются Администрацией
Сысертского городского округа.
2.3. Школа реализует основные и дополнительные образовательные
программы.
2.3.1. Основные общеобразовательные программы:
1)
образовательные программы начального общего образования,
относящиеся к уровню начального общего образования (нормативный срок
освоения программы 4 года);
2)
образовательные программы основного общего образования,
относящиеся к уровню основного общего образования (нормативный срок
освоения программы 5 лет);
3)
образовательные программы среднего общего образования,
относящиеся к уровню среднего общего образования (нормативный срок
освоения программы 2 года).
Основные общеобразовательные программы – образовательные
программы начального общего, основного общего и среднего общего
образования, разрабатываются Школой самостоятельно, в соответствии с
федеральными государственными образовательными стандартами и с учётом
соответствующих примерных основных образовательных программ,
включённых в реестр основных образовательных программ, являющийся
государственной информационной системой.
2.3. При реализации образовательных программ могут использоваться
различные образовательные технологии, в том числе дистанционные
образовательные технологии, электронное обучение. При реализации
образовательных программ Школой может применяться форма организации
образовательной деятельности, основанная на модульном принципе
представления содержания образовательной программы и построения учебных
планов, использования соответствующих образовательных технологий.
III. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
3.1. В Школе образовательная деятельность осуществляется на русском
языке. Преподавание и изучение русского языка в рамках имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ осуществляются в

6

7

соответствии с федеральными государственными образовательными
стандартами.
3.2. Обучение в Школе осуществляется в очной форме.
3.3. Обучение может осуществляться вне Школы, в форме семейного
образования и самообразования. Обучение в форме семейного образования и
самообразования осуществляется с правом последующего прохождения
промежуточной и государственной итоговой аттестации.
Допускается сочетание различных форм получения образования и форм
обучения.
3.4. Форма получения общего образования и форма обучения по
конкретной основной общеобразовательной программе определяются
родителями
(законными
представителями)
несовершеннолетнего
обучающегося. При выборе родителями (законными представителями)
несовершеннолетнего обучающегося формы получения общего образования и
формы обучения учитывается мнение ребёнка.
Общее образование может быть получено в форме семейного образования.
Среднее общее образование может быть получено в форме самообразования.
3.5.
Содержание
образования
определяется
основными
общеобразовательными программами – образовательными программами
начального общего, основного общего и среднего общего образования,
разрабатываемыми Школой самостоятельно, в соответствии с федеральными
государственными образовательными стандартами и с учётом соответствующих
примерных основных образовательных программ.
3.6. Начальное общее образование, основное общее образование, среднее
общее образование являются обязательными уровнями образования.
Требование обязательности общего образования применительно к конкретному
обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет,
если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.
3.7. Школа осуществляет образовательную деятельность в соответствии с
основными общеобразовательными программами трёх уровней общего
образования.
Начальное общее образование направлено на формирование личности
обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной
мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом,
счётом, основными навыками учебной деятельности, элементами
теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой
поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни).
Основное общее образование направлено на становление и формирование
личности
обучающегося
(формирование
нравственных
убеждений,
эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры
7

8

межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук,
государственным языком Российской Федерации, навыками умственного и
физического труда, развитие склонностей, интересов, способности к
социальному самоопределению).
Обучающиеся, не освоившие основной образовательной программы
начального общего и (или) основного общего образования, не допускаются к
обучению на следующих уровнях общего образования.
Среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и
формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и
творческих
способностей
обучающегося,
формирование
навыков
самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и
профессиональной ориентации содержания среднего общего образования,
подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному
выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.
В дополнение к обязательным предметам в рамках федерального
государственного образовательного стандарта вводятся предметы по выбору
самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и
возможностей личности.
3.8. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных
представителей), с целью удовлетворения образовательных потребностей, в
Школе может быть введено обучение по различным направлениям.
3.9. В дополнение к обязательным предметам в рамках федерального
государственного образовательного стандарта вводятся учебные предметы по
выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и
возможностей личности.
3.10. Для осуществления образовательной деятельности Школа
разрабатывает и утверждает образовательные программы.
3.11 В Школе используются различные формы проведения учебных
занятий, образовательные технологии и методы обучения, исходя из
необходимости обеспечения эффективного освоения соответствующих учебных
курсов, предметов, дисциплин (модулей). Занятия могут проводиться в
групповой или индивидуальной форме. В Школе используются различные
формы проведения учебных занятий: уроки, собеседования, консультации,
самостоятельные, лабораторные, практические работы и другие. Внеурочная
деятельность осуществляется в соответствии с локальным нормативным актом
Школы.
3.12. При реализации образовательных программ используются
различные образовательные технологии, в том числе дистанционные
образовательные технологии, электронное обучение.
8

9

Школа вправе применять электронное обучение, дистанционные
образовательные технологии при реализации образовательных программ в
порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
Использование при реализации образовательных программ методов и
средств обучения и воспитания, образовательных технологий, наносящих вред
физическому или психическому здоровью обучающихся, запрещается.
3.13. Приём на обучение в Школе проводится на принципах равных
условий приёма для всех поступающих, за исключением лиц, которым в
соответствии с действующим законодательством предоставлены особые права
(преимущества) при приёме на обучение.
Гражданам, которые проживают на территории Сысертского городского
округа, закреплённой Администрацией Сысертского городского округа за
Школой, и имеющим право на получение общего образования, обеспечивается
приём в Школу для обучения по основным общеобразовательным программам.
В приёме в Школу может быть отказано только по причине отсутствия
свободных мест.
Территория Сысертского городского округа закрепляется за Учреждением
постановлением Администрации Сысертского городского округа.
Правила приёма на обучение по образовательным программам
устанавливаются в части, не урегулированной законодательством об
образовании, Школой самостоятельно в соответствии с локальным
нормативным актом Школы. Школа обеспечивает приём всех граждан, которые
имеют право на получение общего образования соответствующего уровня, если
иное не предусмотрено законодательством.
Количество классов в Школе определяется в зависимости от условий,
созданных для осуществления образовательного процесса, с учётом санитарных
норм и числа поданных заявлений граждан.
Организация индивидуального
отбора
или
конкурса
(после
вступительных испытаний, экзаменов, тестов, собеседований и т.п.) при приёме
детей на уровень начального общего образования в первый класс запрещается.
Собеседование учителя с ребенком, возможно, проводить по согласию
родителей (законных представителей) только после зачисления с целью
планирования учебной работы с каждым обучающимся.
Школа обеспечивает занятия на дому с обучающимися, нуждающимися в
длительном лечении, в соответствии с заключением медицинской организации
и в письменной форме обращением родителей (законных представителей) к
директору Школы.
9

10

3.14. Обучение по индивидуальным учебным планам осуществляется по
заявлению родителей (законных представителей).
Обучение по адаптированной образовательной программе осуществляется
для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья с учётом
особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и
при необходимости обеспечивает коррекцию нарушений развития и
социальную адаптацию.
3.15. Школа самостоятельно в выборе системы отметок, формы, порядка
и периодичности промежуточной аттестации обучающихся. Порядок и
периодичность
промежуточной
аттестации,
перевода
обучающихся
определяется локальным нормативным актом Школы.
3.16. Промежуточная аттестация обучающихся.
Освоение образовательной программы, в том числе отдельной части или
всего объёма учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной
программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся,
проводимой в формах, определённых учебным планом, и в порядке,
установленном Школой.
Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному
или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям)
образовательной программы или не прохождение промежуточной аттестации
при отсутствии уважительных причин признаются академической
задолженностью.
Обучающиеся
обязаны
ликвидировать
академическую
задолженность.
Школа, родители (законные представители) несовершеннолетнего
обучающегося, обеспечивающие получение обучающимся общего образования
в форме семейного образования, обязаны создать условия обучающемуся для
ликвидации академической задолженности и обеспечить контроль за
своевременностью её ликвидации.
Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти
промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу,
дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые Школой, в
пределах одного года с момента образования академической задолженности. В
указанный период не включаются время болезни обучающегося, нахождение его
в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам.
Для проведения промежуточной аттестации во второй раз Школой
создаётся комиссия.
Не допускается взимание платы с обучающихся за прохождение
промежуточной аттестации.
10

11

Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по
уважительным причинам или имеющие академическую задолженность,
переводятся в следующий класс условно.
Обучающиеся Школы, не ликвидировавшие в установленные сроки
академической задолженности с момента её образования, по усмотрению их
родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение,
переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в
соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии,
либо на обучение по индивидуальному учебному плану.
Обучающиеся по образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования в форме семейного
образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической
задолженности, продолжают получать образование в образовательной
организации.
3.17. Порядок организации и осуществления образовательной
деятельности, режим занятий обучающихся, продолжительность перерывов
между занятиями для организации активного отдыха и питания обучающихся
регламентируются требованиями санитарных норм, локальным нормативным
актом Школы.
3.18. Ежедневное количество, продолжительность и последовательность
учебных занятий определяется расписанием, утверждённым директором
Школы.
3.19. Учебные нагрузки обучающихся определяются в соответствии с
санитарно-гигиеническими требованиями и учебным планом Школы.
Организация образовательной деятельности в Школе осуществляется в
соответствии с основными общеобразовательными программами.
3.20. Федеральные государственные органы, органы государственной
власти субъекта Российской Федерации, осуществляющие государственное
управление в сфере образования, органы местного самоуправления,
осуществляющие управление в сфере образования, не вправе изменять учебный
план и календарный учебный график Школы.
3.21. Обучающиеся при получении образования объединяются в классыкомплекты (далее классы). Количество классов зависит от количества
обучающихся, а также условий, созданных для осуществления образовательной
деятельности с учётом санитарных норм и правил, специфики проведения
уроков и занятий. Расчётное количество обучающихся в классах определяется
исходя из расчёта площади на одного обучающегося и расстановки мебели в
соответствии с требованиями действующих санитарных правил и норм.
Формирование классов по параллелям, а также перевод обучающихся являются
компетенцией Школы.
11

12

3.22. Школа вправе осуществлять за счёт средств физических и (или)
юридических лиц платные образовательные и иные услуги, не предусмотренные
муниципальным заданием, на одинаковых при оказании одних и тех же услуг
условиях. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо
образовательной
деятельности,
финансовое
обеспечение
которой
осуществляется за счёт бюджетных ассигнований. Порядок и условия оказания
платных образовательных и иных услуг регламентируется локальным
нормативным актом Школы.
Школа обязано обеспечить оказание платных образовательных услуг в
полном объёме в соответствии с дополнительными общеразвивающими
программами и условиями договора об образовании, заключаемом при приёме
на обучение за счёт средств физического и (или) юридического лица (далее –
договор об оказании платных образовательных услуг).
Школа вправе снизить стоимость платных образовательных услуг по
договору об оказании платных образовательных услуг с учётом покрытия
недостающей стоимости платных образовательных услуг за счёт собственных
средств Школы, в том числе средств, полученных от приносящей доход
деятельности, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и
(или) юридических лиц. Основания и порядок снижения стоимости платных
образовательных услуг устанавливается локальным нормативным актом Школы
и доводятся до сведения родителей (законных представителей) обучающихся.
Основания расторжения Школой договора об оказании платных
образовательных услуг указываются в договоре.
Сведения, указанные в договоре об оказании платных образовательных
услуг, должны соответствовать информации, размещённой на официальном
сайте Школы в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» на
дату заключения договора.
Доход от данного вида деятельности используется Школой в соответствии
с уставными целями на основании локального нормативного акта Школы.
3.23. Школа не вправе оказывать предпочтение одному потребителю
перед другим в отношении заключения договора, кроме случаев,
предусмотренных законом и иными нормативными правовыми актами.
3.24. Школа имеет право оказывать следующие платные
образовательные услуги:
1)
изучение специальных курсов и циклов дисциплин, не
предусмотренных основной общеобразовательной программой и федеральными
государственными образовательными
стандартами;
2)
репетиторство для обучающихся других образовательных
организаций;
12

13

3)
обучение по дополнительным общеразвивающим программам при
условии, что данные программы не финансируются из бюджета;
4)
различные курсы:
–
по изучению иностранных языков, не предусмотренных основной
общеобразовательной программой и федеральными государственными
образовательными стандартами;
–
по адаптации детей к условиям школьной жизни (до поступления в
Школу): «Школа развития дошкольников»;
5)
различные кружки (по обучению игре на музыкальных
инструментах, хорового пения, фотографированию, кино-, видео- и
радиолюбительскому делу, кройке и шитью, вязанию, домоводству, танцам,
хореографии, сценической ритмике), не финансируемые из бюджета;
6)
создание различных студий, групп по обучению и приобщению
детей к знанию мировой культуры, живописи, графики, скульптуры, народных
промыслов, театра, не финансируемые из бюджета;
7)
создание различных секций, групп по укреплению здоровья
(гимнастика, аэробика, ритмика, катание на коньках, лыжах, различные
подвижные игры, командные игры (футбол, волейбол, баскетбол),
общефизическая подготовка, не финансируемых из бюджета;
8)
иные образовательные услуги по направлениям деятельности.
Иные услуги:
–
осуществление ухода и присмотра за детьми во внеурочное время
(педагогическое сопровождение обучающихся) при условии отсутствия
финансирования из бюджета;
–
организация и проведение оздоровительного лагеря с дневным
пребыванием детей в возрасте до 17 лет в рамках городской оздоровительной
кампании при условии отсутствия финансирования из бюджета;
–
организации и проведении мастер-классов, семинаров, тренингов,
конференций, фестивалей, лекций.
3.25. Итоговая аттестация.
К государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не
имеющий академической задолженности и в полном объёме выполнивший
учебный план или индивидуальный учебный план, если иное не установлено
порядком
проведения
государственной
итоговой
аттестации
по
соответствующим образовательным программам.
Обучающиеся, не прошедшие государственной итоговой аттестации или
получившие на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные
результаты, вправе пройти государственную итоговую аттестацию в сроки,

13

14

определяемые порядком проведения государственной итоговой аттестации по
соответствующим образовательным программам.
Не допускается взимание платы с обучающихся за прохождение
государственной итоговой аттестации.
Лицам, завершившим освоение образовательных программ среднего
общего образования, успешно прошедшим государственную итоговую
аттестацию и имеющим итоговые оценки успеваемости «отлично» по всем
учебным предметам, изучавшимся в соответствии с учебным планом, Школа
одновременно с выдачей соответствующего документа об образовании вручает
медаль «За особые успехи в учении», образец, описание и порядок выдачи
которой устанавливаются федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
3.26. Школа формирует открытые и общедоступные информационные
ресурсы, содержащие информацию об его деятельности, и обеспечивает доступ
к
ресурсам
посредством
размещения
их
в
информационнотелекоммуникационных сетях, в том числе на официальном сайте Школы в сети
«Интернет». Информация и документы подлежат размещению на официальном
сайте Школы в сети «Интернет» и обновлению в течение десяти рабочих дней
со дня их создания, получения или внесения в них соответствующих изменений.
Порядок размещения на официальном сайте образовательной организации в
сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, в
том числе её содержание и форма её предоставления, устанавливается
Правительством Российской Федерации.
Школа
обязана
ежегодно
размещать
в
информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» на официальном сайте для
размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях
документы, предусмотренные статьёй 32 Федерального закона от 12 января 1996
года № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях».
Деятельность сайта регламентируется локальным нормативным актом
Школы.
IV. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
4.1. Участниками образовательных отношений являются обучающиеся,
родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся,
педагогические работники и их представители, организации, осуществляющие
образовательную деятельность.

14

15

Права и обязанности обучающихся, предусмотренные законодательством
об образовании и локальными нормативными актами Школы, возникают у лица,
принятого на обучение, с даты, указанной в приказе о приёме лица на обучение.
4.2. Обучающимся Школы предоставляются академические права на:
1)
выбор
организации,
осуществляющей
образовательную
деятельность, формы получения образования и формы обучения после
получения основного общего образования или после достижения восемнадцати
лет;
2)
предоставление условий для обучения с учетом особенностей их
психофизического развития и состояния здоровья, в том числе получение
социально-педагогической и психологической помощи, бесплатной психологомедико-педагогической коррекции;
3)
обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе
ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в
порядке, установленном локальными нормативными актами;
4)
выбор факультативных учебных предметов, курсов, дисциплин
(модулей) из перечня, предлагаемого Школой;
5)
освоение наряду с учебными предметами, курсами, дисциплинами
(модулями) по осваиваемой образовательной программе любых других учебных
предметов, курсов, дисциплин (модулей), преподаваемых в Школе в
установленном им порядке, а также преподаваемых в других организациях,
осуществляющих образовательную деятельность, учебных предметов, курсов,
дисциплин (модулей);
6)
зачёт Школой в установленном им порядке результатов освоения
обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики,
дополнительных образовательных
программ в других организациях, осуществляющих образовательную
деятельность;
7)
отсрочку от призыва на военную службу, предоставляемую в
соответствии с Федеральным законом от 28 марта 1998 года № 53-ФЗ «О
воинской обязанности и военной службе»;
8)
уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм
физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и
здоровья;
9)
свободу совести, информации, свободное выражение собственных
взглядов и убеждений;
10) каникулы - плановые перерывы при получении образования для
отдыха и иных социальных целей в соответствии с законодательством об
образовании и календарным учебным графиком;
15

16

11) перевод для получения образования по другой форме обучения в
порядке, установленном законодательством об образовании;
12) перевод в другую образовательную организацию, реализующую
образовательную программу соответствующего уровня, в порядке,
предусмотренном
федеральным
органом
исполнительной
власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере образования;
13) участие в управлении Школой в порядке, установленном настоящим
Уставом;
14) ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, с
Уставом, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, со
свидетельством о государственной аккредитации, с учебной документацией,
другими документами, регламентирующими организацию и осуществление
образовательной деятельности в Школе;
15) обжалование актов Школы в установленном законодательством
Российской Федерации порядке;
16) бесплатное пользование
библиотечно-информационными
ресурсами, учебной,
производственной, научной базой образовательной организации;
17) пользование в порядке, установленном локальными нормативными
актами, лечебно-оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и
объектами спорта Школы;
18) развитие своих творческих способностей и интересов, включая
участие в конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных
мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных
спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях;
19) участие в соответствии с законодательством Российской Федерации
исследовательской деятельности, осуществляемой в рамках основных
образовательных программ;
20) поощрение за успехи в учебной, физкультурной, спортивной,
общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и
инновационной деятельности;
21) на посещение по своему выбору мероприятий, которые проводятся
в Школе и не предусмотрены учебным планом, в порядке, установленном
локальными нормативными актами;
22) на участие в общественных объединениях, в том числе в
профессиональных союзах, созданных в соответствии с законодательством
Российской Федерации, а также на создание общественных объединений
обучающихся в установленном федеральным законом порядке;
16

17

23) иные академические права, предусмотренные нормативными
правовыми актами Российской Федерации, локальными нормативными актами
Школы.
4.3. Обучающимся предоставляются следующие меры социальной
поддержки и стимулирования:
1)
обеспечение питанием в случаях и в порядке, которые установлены
федеральными законами, законами субъекта Российской Федерации;
2)
иные
меры
социальной
поддержки,
предусмотренные
нормативными правовыми актами Российской Федерации и нормативными
правовыми актами субъекта Российской Федерации, правовыми актами
Сысертского городского округа, локальными нормативными актами Школы.
4.4. Лица, осваивающие основную образовательную программу в форме
самообразования или семейного образования, либо обучавшиеся по не имеющей
государственной аккредитации образовательной программе, вправе пройти
экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в Школе
по
соответствующей
имеющей
государственную
аккредитацию
образовательной программе. Указанные лица, не имеющие основного общего
или среднего общего образования, вправе пройти экстерном промежуточную и
государственную итоговую аттестацию в Школе по соответствующей имеющей
государственную аккредитацию основной общеобразовательной программе,
бесплатно. При прохождении аттестации экстерны пользуются академическими
правами обучающихся по соответствующей образовательной программе.
4.5. Принуждение обучающихся Школы к вступлению в общественные
объединения, в том числе в политические партии, а также принудительное
привлечение их к деятельности этих объединений и участию в агитационных
кампаниях и политических акциях не допускается.
4.6. Обучающимся,
осваивающим
основные
образовательные
программы за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджета
субъекта Российской Федерации и местного бюджета в пределах федеральных
государственных образовательных стандартов, образовательных стандартов,
Школой бесплатно предоставляются в пользование на время получения
образования учебники и учебные пособия, а также учебно-методические
материалы, средства обучения и воспитания. Обеспечение обучающихся
Школы учебниками и учебными пособиями, а также учебно-методическими
материалами, средствами обучения и воспитания по основным
образовательным программам, в пределах федеральных государственных
образовательных стандартов, образовательных стандартов осуществляется за
счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджета субъекта
Российской Федерации и местного бюджета.
17

18

4.7. Пользование учебниками и учебными пособиями обучающимися,
осваивающими учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) за пределами
федеральных государственных образовательных стандартов и (или)
получающими платные образовательные услуги, осуществляется в порядке,
установленном Школой.
4.8. Школа вправе устанавливать за счёт средств, полученных от
приносящей доход деятельности, различные виды материальной поддержки
обучающихся.
4.9. Обучающиеся обязаны:
1)
добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять
индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные
учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия,
осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания,
данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы;
2)
выполнять требования Устава Школы, правил внутреннего
распорядка, иных локальных нормативных актов по вопросам организации и
осуществления образовательной деятельности;
3)
заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья,
стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и
самосовершенствованию;
4)
уважать честь и достоинство других обучающихся и работников
Школы, не создавать препятствий для получения образования другими
обучающимися;
5)
бережно относиться к имуществу Школы.
6)
осуществлять иные обязанности обучающихся, предусмотренные
федеральными законами, договором об образовании (при наличии).
4.10. За неисполнение или нарушение Устава Школы, правил внутреннего
распорядка, иных локальных нормативных актов по вопросам организации и
осуществления образовательной деятельности к обучающимся могут быть
применены меры дисциплинарного взыскания - замечание, выговор, отчисление
из Школы.
Меры дисциплинарного взыскания не применяются к обучающимся по
образовательным программам начального общего образования, а также к
обучающимся с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой
психического развития и различными формами умственной отсталости).
Не допускается применение мер дисциплинарного взыскания к
обучающимся во время их болезни, каникул.
При выборе меры дисциплинарного взыскания Школа учитывает тяжесть
дисциплинарного проступка, причины и обстоятельства, при которых он
18

19

совершён, предыдущее поведение обучающегося, его психофизическое и
эмоциональное состояние, а также мнение Совета обучающихся, Совета
родителей (законных представителей).
Порядок применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер
дисциплинарного взыскания устанавливается федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере
образования.
4.11. По решению Школы за неоднократное совершение дисциплинарных
проступков, предусмотренных настоящим Уставом, допускается применение
отчисления несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста
пятнадцати лет, из Школы как меры дисциплинарного взыскания. Отчисление
несовершеннолетнего обучающегося применяется, если иные меры
дисциплинарного взыскания и меры педагогического воздействия не дали
результата и дальнейшее его пребывание в Школе оказывает отрицательное
влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников
Школы, а также нормальное функционирование Школы.
4.12. Решение об отчислении несовершеннолетнего обучающегося,
достигшего возраста пятнадцати лет и не получившего основного общего
образования, как мера дисциплинарного взыскания принимается с учётом
мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по
делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об отчислении детейсирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия
комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и
попечительства.
Школа незамедлительно обязано проинформировать об отчислении
несовершеннолетнего обучающегося в качестве меры дисциплинарного
взыскания Управление образования. Управление образования и родители
(законные представители) несовершеннолетнего обучающегося, отчисленного
из Школы не позднее чем в месячный срок принимают меры, обеспечивающие
получение несовершеннолетним обучающимся общего образования.
4.13.
Обучающийся,
родители
(законные
представители)
несовершеннолетнего обучающегося вправе обжаловать в комиссию по
урегулированию споров между участниками образовательных отношений меры
дисциплинарного взыскания и их применение к обучающемуся.
4.14. Образовательные отношения изменяются в случае изменения
условий получения обучающимся образования по конкретной основной или
дополнительной образовательной программе, повлекшего за собой изменение
взаимных прав и обязанностей обучающегося и Школе.
19

20

Образовательные отношения прекращаются в связи с отчислением
обучающегося из Школы:
1)
в связи с получением образования (завершением обучения);
2)
досрочно по основаниям, установленным действующим
законодательством.
4.15. Обучающимся Школы запрещается:
–
приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки,
табачные изделия, токсические и наркотические вещества;
–
использовать любые средства и вещества, приводящие к
чрезвычайной ситуации, в том числе создающие угрозу жизни и здоровью
людей;
–
применять физическое или (и) психическое насилие для выяснения
отношений, запугивания и вымогательства;
–
курить, употреблять алкогольные, слабоалкогольные напитки, пиво,
наркотические средства и психотропные вещества, их прекурсоры и аналоги и
другие одурманивающие вещества;
–
производить любые действия, влекущие за собой опасные
последствия для окружающих.
4.16. Родители (законные представители) несовершеннолетних
обучающихся имеют право:
1)
выбирать до завершения получения ребенком основного общего
образования с учётом мнения ребенка, а также с учётом рекомендаций
психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы
получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие
образовательную деятельность, язык, языки образования, факультативные и
элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня,
предлагаемого Школой;
2)
дать ребёнку начальное общее, основное общее, среднее общее
образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, по решению
его родителей (законных представителей) с учётом его мнения на любом этапе
обучения вправе продолжить образование в Школе;
3)
знакомиться с Уставом Школы, лицензией на осуществление
образовательной деятельности, со свидетельством о государственной
аккредитации, с учебно-программной документацией и другими документами,
регламентирующими организацию и осуществление образовательной
деятельности;
4)
знакомиться с содержанием образования, используемыми методами
обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками
успеваемости своих детей;
20

21

5)
защищать права и законные интересы обучающихся;
6)
получать информацию о всех видах планируемых обследований
(психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие
на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях,
отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о
результатах проведенных обследований обучающихся;
7)
принимать участие в управлении Школой в порядке, установленном
настоящим Уставом;
8)
присутствовать при обследовании детей психолого-медикопедагогической комиссией, обсуждении результатов обследования и
рекомендаций, полученных по результатам обследования, высказывать свое
мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и
воспитания детей.
4.17. Родители (законные представители) несовершеннолетних
обучающихся обязаны:
1)
обеспечить получение детьми общего образования;
2)
соблюдать правила внутреннего распорядка Школы, требования
локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий
обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между
Школой и обучающимися и (или) их родителями (законными представителями)
и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих
отношений;
3)
уважать честь и достоинство обучающихся и работников Школы.
Иные права и обязанности родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся устанавливаются законодательством,
договором об образовании (при его наличии).
За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей,
установленных федеральными законами, родители (законные представители)
несовершеннолетних обучающихся несут ответственность, предусмотренную
законодательством Российской Федерации.
В целях защиты своих прав обучающиеся, родители (законные
представители) несовершеннолетних обучающихся самостоятельно или через
своих представителей вправе:
1)
направлять в органы управления Школы обращения о применении к
работникам указанных организаций, нарушающим и (или) ущемляющим права
обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних
обучающихся, дисциплинарных взысканий. Такие обращения подлежат
обязательному рассмотрению указанными органами с привлечением

21

22

обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних
обучающихся;
2)
обращаться в комиссию по урегулированию споров между
участниками образовательных отношений, в том числе по вопросам о наличии
или об отсутствии конфликта интересов педагогического работника;
3)
использовать не запрещённые законодательством Российской
Федерации иные способы защиты прав и законных интересов.
4.18. К работникам Школы относятся руководящие и педагогические
работники, учебно-вспомогательный и иной персонал.
Право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие
среднее профессиональное или высшее профессиональное образование и
отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных
справочниках, и (или) профессиональным стандартам.
4.19.
К педагогической деятельности не допускаются лица:
1)
лишённые права заниматься педагогической деятельностью в
соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;
2)
имеющие или имевшие судимость, подвергавшиеся уголовному
преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении
которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления
против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за
исключением незаконной госпитализации в медицинскую организацию,
оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях, и клеветы),
половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и
несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности,
основ конституционного строя и безопасности государства, а также против
общественной безопасности, за исключением случаев, предусмотренных
пунктом 4.22 настоящего Устава;
3)
имеющие неснятую или непогашенную судимость за иные
умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;
4)
признанные недееспособными в установленном федеральным
законом порядке;
5)
имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по
выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию
в области здравоохранения.
4.20. В Школе наряду с должностями педагогических работников
предусматриваются должности административно-хозяйственного, учебновспомогательного и иного персонала, осуществляющего вспомогательные
функции. Право на занятие данных должностей имеют лица, отвечающие
22

23

квалификационным
требованиям,
указанным
в
квалификационных
справочниках, и (или) профессиональным стандартам.
К трудовой деятельности в Школе не допускаются лица, имеющие или
имевшие судимость, а равно и подвергавшиеся уголовному преследованию (за
исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено
по реабилитирующим основаниям) за преступления, указанные в подпунктах 2
и 3 п. 4.19 Устава, за исключением случаев, предусмотренных пунктом 4.22
настоящего Устава.
4.21. Директор Школы обязан отстранить от работы (не допускать к
работе) работника Школы при получении от правоохранительных органов
сведений о том, что данный работник подвергается уголовному преследованию
за преступления, указанные в подпунктах 2 и 3 пункта 4.19 Устава. Директор
отстраняет от работы (не допускает к работе) работника на весь период
производства по уголовному делу до его прекращения либо до вступления в
силу приговора суда.
4.22. Лица из числа указанных в подпункте 2 пункта 4.19 Устава,
имевшие судимость за совершение преступлений небольшой тяжести и
преступлений средней тяжести против жизни и здоровья, свободы, чести и
достоинства личности (за исключением незаконной госпитализации в
медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в
стационарных условиях, и клеветы), семьи и несовершеннолетних, здоровья
населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и
безопасности государства, а также против общественной безопасности, и лица,
уголовное преследование в отношении которых по обвинению в совершении
этих преступлений прекращено по не реабилитирующим основаниям, могут
быть допущены к педагогической и трудовой деятельности в Школе при
наличии решения комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав,
созданной высшим исполнительным органом государственной власти субъекта
Российской Федерации, о допуске их к соответствующему виду деятельности.
4.23. Педагогические
работники
пользуются
следующими
академическими правами и свободами:
1) свобода преподавания, свободное выражение своего мнения,
свобода от вмешательства в профессиональную деятельность;
2)
свобода выбора и использования педагогически обоснованных
форм, средств, методов обучения и воспитания;
3)
право на творческую инициативу, разработку и применение
авторских программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой
образовательной программы, отдельного учебного предмета, курса,
дисциплины (модуля);
23

24

4)
право на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных
средств обучения и воспитания в соответствии с образовательной программой и
в порядке, установленном законодательством об образовании;
5)
право на участие в разработке образовательных программ, в том
числе учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих учебных
предметов, курсов, дисциплин (модулей), методических материалов и иных
компонентов образовательных программ;
6)
право на осуществление научной, научно-технической, творческой,
исследовательской деятельности, участие в экспериментальной и
международной деятельности, разработках и во внедрении инноваций;
7)
право
на
бесплатное
пользование
библиотеками
и
информационными ресурсами, а также доступ в порядке, установленном
локальными
нормативными
актами
организации,
осуществляющей
образовательную деятельность, к информационно-телекоммуникационным
сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам,
материально-техническим
средствам
обеспечения
образовательной
деятельности, необходимым для качественного осуществления педагогической,
научной или исследовательской деятельности в организациях, осуществляющих
образовательную деятельность;
8)
право
на
бесплатное
пользование
образовательными,
методическими и научными услугами Школы в порядке, установленном
законодательством Российской Федерации или локальными нормативными
актами;
9)
право на участие в управлении Школой, в том числе в
коллегиальных органах управления, в порядке, установленном настоящим
Уставом;
10) право на участие в обсуждении вопросов, относящихся к
деятельности Школы, в том числе через органы управления и общественные
организации;
11) право на объединение в общественные профессиональные
организации в формах и в порядке, которые установлены законодательством
Российской Федерации;
12) право на обращение в комиссию по урегулированию споров между
участниками образовательных отношений;
13) право на защиту профессиональной чести и достоинства, на
справедливое и объективное расследование нарушения норм профессиональной
этики педагогических работников.
Указанные академические права и свободы должны осуществляться с
соблюдением прав и свобод других участников образовательных отношений,
требований законодательства Российской Федерации, норм профессиональной
24

25

этики педагогических работников, закрепленных в локальных нормативных
актах Школы.
4.24. Педагогические работники имеют следующие трудовые права и
социальные гарантии:
1)
право на сокращённую продолжительность рабочего времени;
2)
право на дополнительное профессиональное образование по
профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года;
3)
право на ежегодный основной удлинённый оплачиваемый отпуск,
продолжительность которого определяется Правительством Российской
Федерации;
4)
право на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем
через каждые десять лет непрерывной педагогической работы в порядке,
установленном
федеральным
органом
исполнительной
власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере образования;
5)
право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в
порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
6)
право на предоставление педагогическим работникам, состоящим
на учёте в качестве нуждающихся в жилых помещениях, вне очереди жилых
помещений по договорам социального найма, право на предоставление жилых
помещений специализированного жилищного фонда;
7)
иные трудовые права, меры социальной поддержки, установленные
федеральными законами и законодательными актами субъекта Российской
Федерации.
4.25. Работники Школы обязаны:
1)
осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном
уровне, обеспечивать в полном объёме реализацию преподаваемых учебных
предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утверждённой рабочей
программой;
2)
соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать
требованиям профессиональной этики;
3)
уважать честь и достоинство обучающихся и других участников
образовательных отношений;
4)
развивать
у
обучающихся
познавательную
активность,
самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать
гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного
мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа
жизни;

25

26

5)
применять педагогически обоснованные и обеспечивающие
высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;
6)
учитывать особенности психофизического развития обучающихся и
состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для
получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья,
взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;
7)
систематически повышать свой профессиональный уровень;
8)
проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в
порядке, установленном законодательством об образовании;
9)
проходить в соответствии с трудовым законодательством
предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские
осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению
работодателя;
10) проходить в установленном законодательством Российской
Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны
труда;
11) соблюдать Устав Школы, правила внутреннего трудового
распорядка.
Педагогические работники Школы несут ответственность за
неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей
в порядке и в случаях, которые установлены федеральными законами.
Неисполнение или ненадлежащее исполнение педагогическими работниками
обязанностей, предусмотренных законодательством, учитывается при
прохождении ими аттестации.
4.26. Аттестация педагогических работников проводится в целях
подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими
должностям на основе оценки их профессиональной деятельности и по желанию
педагогических работников в целях установления квалификационной категории.
4.27. В Школе наряду с должностями педагогических работников
предусматриваются должности административно-хозяйственных, учебновспомогательных и иных работников, осуществляющих вспомогательные
функции. Право на занятие таких должностей имеют лица, отвечающие
квалификационным
требованиям,
указанным
в
квалификационных
справочниках, и (или) профессиональным стандартам.
Права, обязанности и ответственность, указанных работников
устанавливаются законодательством Российской Федерации, локальными
нормативными актами Школы, должностными инструкциями и трудовыми
договорами.

26

27

Заместителям директора Школы предоставляются в порядке,
установленном Правительством Российской Федерации, права, социальные
гарантии и меры социальной поддержки, предусмотренные педагогическим
работникам законодательством:
1)
право на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск,
продолжительность которого определяется Правительством Российской
Федерации;
2)
право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в
порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
4.28. Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе
администрации, предусмотренных законодательством Российской Федерации о
труде, основаниями для увольнения педагогического работника Школы по
инициативе администрации Школы до истечения срока действия трудового
договора являются:
1) повторное в течение года грубое нарушение Устава Школы;
2) применение, в том числе однократное, методов воспитания,
связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью
обучающегося, воспитанника.
Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться
администрацией Школы без согласия профсоюза.
V. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ
5.1. Школа самостоятельна в формировании своей структуры. Управление
Школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской
Федерации, с учётом особенностей, установленных Федеральным законом «Об
образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12. 2012 г.,
нормативными правовыми актами, действующими на территории Свердловской
области и Сысертского городского округа, настоящим Уставом на основе
сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.
5.2. Единоличным исполнительным органом Школы является директор,
который осуществляет текущее руководство деятельностью Школы.
5.3. Органами коллегиального управления Учреждения являются:
Общее собрание работников;
Наблюдательный совет;
Педагогический совет;
Совет родителей (законных представителей);
Совет обучающихся;
Комиссия по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений.
27

28

Деятельность органов управления регламентируется настоящим Уставом
и соответствующими локальными нормативными актами Школы.
5.4. К компетенции Учредителя относится:
1) от имени Администрации Сысертского городского округа
реорганизация, ликвидация Школы;
2) утверждение муниципального задания;
3)
решение вопросов о выделении из бюджета Сысертского городского
округа средств для обеспечения уставной деятельности Школы, включая
развитие материально-технической и научно-методической базы Школы,
проведение капитального ремонта;
4)
утверждение Устава Школы, изменений к нему, новой редакции;
5)
решение вопросов о передаче в оперативное управление Школы
имущественного комплекса для осуществления уставной деятельности;
6)
назначение на должность и увольнение с должности директора
Школы;
7)
организация и проведение аттестации директора Школы;
8)
координация деятельности Школы, в том числе в части соблюдения
прав и законных интересов детей, родителей (законных представителей),
работников Школы;
9)
доведение субсидий до Школы;
10) осуществление иных функций и полномочий, предусмотренных
действующим законодательством Российской Федерации и Свердловской
области, нормативно-правовыми актами органов государственной власти и
органов местного самоуправления Сысертского городского округа, приказами и
распоряжением Управления образования Администрации Сысертского
городского округа.
5.5. К компетенции Школы относятся:
1)
разработка и принятие правил внутреннего распорядка
обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка, иных локальных
нормативных актов;
2)
материально-техническое
обеспечение
образовательной
деятельности, оборудование помещений в соответствии с государственными и
местными нормами и требованиями, в том числе в соответствии с федеральными
государственными
образовательными
стандартами,
федеральными
государственными требованиями, образовательными стандартами;
3)
предоставление учредителю и общественности ежегодного отчёта о
поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также
отчёта о результатах самообследования;

28

29

4)
установление штатного расписания, если иное не установлено
нормативными правовыми актами Российской Федерации;
5)
приём на работу работников, заключение с ними и расторжение
трудовых договоров, если иное не установлено законодательством,
распределение должностных обязанностей, создание условий и организация
дополнительного профессионального образования работников;
6)
разработка и утверждение образовательных программ Школы;
7)
разработка и утверждение, по согласованию с Учредителем,
программы развития Школы, если иное не установлено законодательством;
8)
приём обучающихся в Школу;
9)
определение списка учебников в соответствии с утвержденным
федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных
программ начального общего, основного общего, среднего общего образования
Школой, а также учебных пособий, допущенных к использованию при
реализации указанных образовательных программ;
10) осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка
проведения;
11) индивидуальный учёт результатов освоения обучающимися
образовательных программ, а также хранение в архивах информации об этих
результатах на бумажных и (или) электронных носителях;
12) использование и совершенствование методов обучения и
воспитания, образовательных технологий, электронного обучения;
13) проведение самообследования, обеспечение функционирования
внутренней системы оценки качества образования;
14) обеспечение создания и ведения официального сайта Школы в сети
«Интернет»;
15) создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья,
организации питания обучающихся и работников Школы;
16) создание условий для занятия обучающимися физической
культурой и спортом;
17) приобретение или изготовление бланков документов об
образовании;
18) содействие
деятельности
общественных
объединений
обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних
обучающихся, осуществляемой в Школе и не запрещённой законодательством
Российской Федерации;

29

30

19) организация научно-методической работы, в том числе организация
и проведение научных и методических конференций, семинаров;
20) иные вопросы в соответствии с законодательством Российской
Федерации.
21) Школа обязана разрабатывать и принимать меры по
предупреждению коррупции в соответствии со статьей 13.3 Федерального
закона «О противодействии коррупции» от 25.12.2008 № 273-ФЗ.
5.6. Текущее руководство деятельностью Школой осуществляет
директор, действующий в соответствии с законодательством Российской
Федерации, настоящим Уставом, трудовым договором и должностной
инструкцией. Директора назначает на должность и освобождает от должности
Учредитель. Учредитель заключает и расторгает с директором трудовой договор
на срок до 3-х лет, применяет к нему меры поощрения и дисциплинарного
взыскания.
Директор проходит обязательную аттестацию. Порядок и сроки
проведения аттестации устанавливаются Учредителем.
Права, обязанности и ответственность Директора Школы:
–
без доверенности действует от имени Школы, представляет его во
всех органах власти и управления, организациях, предприятиях, учреждениях
любой организационно правовой формы;
–
осуществляет текущее руководство деятельностью Школой,
организует планирование его деятельности;
–
утверждает
план
финансово-хозяйственной
деятельности,
обеспечивает доступность отчёта о результатах деятельности Школы и
использования закрепленного за ним имущества в соответствии с действующим
законодательством Российской Федерации;
–
является распорядителем денежных средств, обеспечивает их
рациональное использование в соответствии с утвержденным планом
финансово-хозяйственной деятельности Школы;
–
осуществляет приём на работу и расстановку кадров, распределение
должностных обязанностей, заключает трудовые договоры;
–
утверждает штатное расписание в пределах установленной
численности штатных единиц, устанавливает должностные оклады, надбавки,
доплаты и другие выплаты стимулирующего характера согласно
законодательству, локальному нормативному акту Школы и в пределах
финансовых средств, предусмотренных на оплату труда;
–
заключает от имени Школы договоры с юридическими и
физическими лицами в пределах компетенции и финансовых средств,
выделенных ему на эти цели по плану финансово-хозяйственной деятельности,
30

31

и (или) средств, полученных от приносящей доход деятельности; выдает
доверенности;
–
учитывает результаты аттестации при расстановке кадров;
–
издает распорядительные акты, обязательные для исполнения всеми
обучающимися и работниками Школы, объявляет благодарности и налагает
взыскания на обучающихся и работников Школы;
–
утверждает календарный учебный график, учебный план,
расписание занятий обучающихся;
–
несёт персональную ответственность за ведение работы по
бронированию военнообязанных Школы, осуществляет организацию
обязательного учёта военнообязанных для предоставления отсрочки от призыва
на военную службу;
–
обеспечивает разработку Устава Школы, изменений (дополнений) к
нему, новой редакции;
–
утверждает локальные нормативные акты Школы;
–
обеспечивает
выполнение
санитарно-гигиенических,
противопожарных и других норм и правил по охране жизни и здоровья
обучающихся и работников Школы;
–
обеспечивает развитие и укрепление учебно-материальной базы
Школы;
–
осуществляет контроль совместно с заместителями за
деятельностью педагогов, в том числе, путём посещения уроков, всех других
видов учебных занятий и воспитательных мероприятий;
- назначает заместителей директора, председателей комиссий,
методических объединений, секретаря Педагогического совета, классных
руководителей и иных работников;
–
определяет состав, объём и порядок защиты сведений
конфиденциального характера, персональных данных обучающихся,
работников. Обеспечивает сохранность конфиденциальной информации;
–
осуществляет иные полномочия, необходимые для обеспечения
нормального функционирования Школы и выполнения требований
действующего законодательства Российской Федерации, за исключением
полномочий, отнесённых к компетенции Учредителя;
–
соблюдает требования антикоррупционного законодательства и
сообщает Учредителю об обращении к директору каких либо лиц в целях
склонения к совершению коррупционных правонарушений; о возникновении
личной заинтересованности при исполнении должностных обязанностей,
которая приводит или может привести к конфликту интересов, и принимает

31

32

меры по недопущению любой возможности возникновения конфликта
интересов в порядке, определяемом нормативными актами Учредителя.
Совмещение должности директора Школы с другими руководящими
должностями, кроме научного, научно-методического руководства, внутри или
вне Школы не допускается. Должностные обязанности директора Школы не
могут исполняться по совместительству.
Директор несёт персональную ответственность перед Учредителем и
общественностью за результаты деятельности Школы в установленном
действующим законодательством порядке за нарушение (несоблюдение)
действующего законодательства и настоящего Устава, невыполнение
(ненадлежащее выполнение) своих должностных обязанностей, полную
материальную ответственность за прямой действительный ущерб, причинённый
Школе.
5.7. Полномочия трудового коллектива осуществляются Общим
собранием работников.
Общее собрание работников состоит из работников Школы (включая
совместителей и работающих по срочному трудовому договору).
В случае принятия Устава (изменений и дополнений, новой редакции)
приглашаются все желающие заинтересованные лица.
Общее собрание работников собирается по мере необходимости. Члены
Общего собрания работников выполняют свои обязанности на общественных
началах.
Председатель и секретарь избираются членами Общего собрания
работников простым большинством голосов от общего числа голосов членов
Общего собрания работников. Директор Школы входит в состав на правах
сопредседателя.
Общее собрание работников правомочно принимать решения, если в его
работе присутствует более половины его членов, открытым голосованием;
решение принимается большинством голосов членов, присутствующих на
заседании. Каждый член Общего собрания работников имеет при голосовании
один голос, в случае равенства голосов решающим является голос председателя.
Решения Общего собрания работников, принятые в пределах его
компетенции и в соответствии с законодательством Российской Федерации,
являются рекомендательными для администрации, всех членов трудового
коллектива Школы. В отдельных случаях может быть издан распорядительный
акт по Школе, устанавливающий обязательность исполнения решения Общего
собрания работников.
Протоколы заседаний, его решения оформляются секретарём, каждый
протокол подписывается председателем и секретарём.
К компетенции Общего собрания работников относятся следующие
вопросы:
32

33
– принятие Устава Школы, изменений (дополнений) к нему, новой

редакции;
– принятие правила внутреннего трудового распорядка;
– обсуждение проекта и принятие решения о заключении
коллективного договора;
– заслушивание ежегодного отчёта о выполнении коллективного
договора;
– избрание представителей в иные коллегиальные органы управления,
предусмотренные
Уставом;
- участие в разработке и обсуждении проектов локальных
нормативных актов, затрагивающих права и законные интересы
работников;
- выражение обязательного к учёту мнения при принятии локальных
нормативных актов, затрагивающих права и законные интересы
работников;
– рассмотрение других вопросов, предусмотренных локальным
нормативным актом Школы.
Срок полномочий Общего собрания работников – постоянно.
Структура, порядок формирования, компетенция, избрание председателя
и секретаря, принятие решений и выступление от имени Школы, права и
обязанности членов данного коллегиального органа управления регулируются
локальным нормативным актом Школы.
5.8. В Школе создаётся Наблюдательный совет в составе девяти членов. В
состав Наблюдательного совета входят представители Учредителя, органов
местного самоуправления, представители трудового коллектива Школы и
представители общественности, в том числе лица, имеющие заслуги и
достижения в сфере образования.
Количество представителей органов местного самоуправления в составе
Наблюдательного совета не должно превышать одну треть от общего числа
членов Наблюдательного совета. Количество представителей работников
Школы не может превышать одну треть от общего числа членов
Наблюдательного совета. Членами Наблюдательного совета Школы не могут
быть лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость.
Срок полномочий Наблюдательного совета 5 лет.
Назначение членов Наблюдательного совета или досрочное прекращение
их полномочий осуществляется на основании распоряжения Учредителя по
представлению Школы.

33

34

Представители работников избираются на Общем собрании работников
Школы.
Полномочия Наблюдательного совета определяются Федеральным
законом «Об автономных учреждениях» и настоящим Уставом.
Председатель Наблюдательного совета избирается на срок полномочий
Наблюдательного совета членами Наблюдательного совета из их числа простым
большинством голосов от общего числа голосов членов Наблюдательного
совета.
Компетенция Наблюдательного совета.
Наблюдательный совет Школы рассматривает:
1)
предложения Учредителя или директора Школы о внесении
изменений в Устав Школы;
2)
предложения Учредителя или директора Школы о создании и
ликвидации филиалов Школы, об открытии и о закрытии его представительств;
3)
предложения Учредителя или директора Школы о реорганизации
Школы или о его ликвидации;
4)
предложения Собственника, Учредителя или директора Школы об
изъятии имущества, закрепленного за ним на праве оперативного управления;
5)
предложения директора Школы об участии Школы в других
юридических лицах, в том числе о внесении денежных средств и иного
имущества в уставный (складочный) капитал других юридических лиц или
передаче такого имущества иным образом другим юридическим лицам, в
качестве учредителя или участника;
6)
проект плана финансово-хозяйственной деятельности Школы;
7)
по представлению директора Школы проекты отчётов о
деятельности Школы и об использовании его имущества, об исполнении плана
его финансово-хозяйственной деятельности, годовую бухгалтерскую
отчетность Школы;
8)
предложения директора Школы о совершении сделок по
распоряжению имуществом, которым в соответствии с частями 2 и 6 статьи 3
Федерального закона «Об автономных учреждениях»
Школа не вправе распоряжаться самостоятельно;
9)
предложения директора Школы о совершении крупных сделок;
10)
предложения директора Школы о совершении сделок, в совершении
которых имеется заинтересованность;
11)
предложения директора Школы о выборе кредитных организаций, в
которых Школы может открыть банковские счета;
12)
вопросы проведения аудита годовой бухгалтерской отчетности
Школы и утверждения аудиторской организации.
34

35

По вопросам, указанным в подпунктах 1-4 и 8 пункта 5.8 Устава,
Наблюдательный совет даёт рекомендации. Учредитель принимает по этим
вопросам решения после рассмотрения рекомендаций Наблюдательного совета.
По вопросу, указанному в подпункте 6 пункта 5.8 Устава,
Наблюдательный совет даёт заключение, копия которого направляется
Учредителю. По вопросу, указанному в подпунктах 5 и 11 пункта 5.8 Устава,
Наблюдательный совет даёт заключение, директор Школы принимает по этим
вопросам решения после рассмотрения заключений Наблюдательного совета.
Документы, представляемые в соответствии с подпунктом 7 пункта 5.8
Устава, утверждаются Наблюдательным советом. Копии указанных документов
направляются Учредителю.
По вопросам, указанным в подпунктах 9, 10 и 12 пункта 5.8 Устава,
Наблюдательный совет принимает решения, обязательные для директора
Школы.
Порядок принятия решения Наблюдательным советом регулируется
Положением о Наблюдательном совете и настоящим Уставом:
Рекомендации и заключения по вопросам, указанным в подпунктах 1-8 и
11 пункта 5.8 Устава, даются большинством голосов от общего числа голосов
членов Наблюдательного совета.
Решения по вопросам, указанным в подпунктах 9 и 12 пункта 5.8 Устава,
принимаются Наблюдательным советом большинством в две трети голосов от
общего числа голосов членов Наблюдательного совета.
Решение по вопросу, указанному в подпункте 10 пункта 5.8 Устава,
принимается большинством голосов членов Наблюдательного совета, не
заинтересованных в совершении этой сделки, в течение пятнадцати
календарных дней с момента поступления такого предложения председателю
Наблюдательного совета. В случае, если лица, заинтересованные в совершении
сделки, составляют в Наблюдательном совете большинство, решение об
одобрении сделки, в совершении которой имеется заинтересованность,
принимается Учредителем.
Вопросы, относящиеся к компетенции Наблюдательного совета в
соответствии с настоящим Уставом, не могут быть переданы на рассмотрение
других органов Школы.
По требованию Наблюдательного совета или любого из его членов
директор Школы обязан представить информацию по вопросам, относящимся к
компетенции Наблюдательного совета.
Порядок проведения заседаний Наблюдательного совета:
1)
заседания Наблюдательного совета проводятся по мере
необходимости, но не реже одного раза в квартал;
35

36

2)
заседание Наблюдательного совета созывается его председателем
по собственной инициативе, по требованию Учредителя, члена
Наблюдательного совета или директора Школы;
3)
заседание Наблюдательного совета после его создания, а также
первое заседание нового состава Наблюдательного совета созывается по
требованию Учредителя. До избрания председателя Наблюдательного совета на
таком заседании председательствует старший по возрасту член
Наблюдательного совета, за исключением представителя работников Школы;
4)
проведение заседаний Наблюдательного совета осуществляется в
соответствии с регламентом заседания, который формируется Учредителем на
основе письменных предложений членов Наблюдательного совета, Учредителя,
Собственника,
директора
Школы
и
утверждается
председателем
Наблюдательного совета;
5)
работу по подготовке, проведению заседаний и оформлению
документов по результатам работы Наблюдательного совета осуществляет
ответственный секретарь, выбираемый на первом заседании Наблюдательного
совета;
6)
члены Наблюдательного совета, директор Школы, а также лица,
привлекаемые по инициативе Наблюдательного Совета для участия в его
работе, оповещаются не позднее, чем за пять рабочих дней о месте, дате и
времени заседания с одновременным представлением повестки дня, проектов
решений и необходимых справочных материалов;
7)
в заседании Наблюдательного совета вправе участвовать директор
Школы. Иные приглашенные председателем Наблюдательного совета лица
могут участвовать в заседании Наблюдательного совета, если против их
присутствия не возражает более чем одна треть от общего числа членов
Наблюдательного совета;
8)
каждый член Наблюдательного совета имеет при голосовании один
голос; в случае равенства голосов решающим является голос председателя
Наблюдательного совета;
9)
заседание Наблюдательного совета является правомочным, если все
члены Наблюдательного совета извещены о времени и месте его проведения и
на заседании присутствует более половины членов Наблюдательного совета;
передача членом Наблюдательного совета своего голоса другому лицу не
допускается;
10) в случае отсутствия кворума заседание Наблюдательного совета
переносится на срок не более трех рабочих дней;
11) в случае отсутствия по уважительной причине члена
Наблюдательного совета он вправе в письменной форме представить в
36

37

Наблюдательный совет свое мнение, которое учитывается при определении
наличия кворума и результатов голосования;
12) председателем Наблюдательного совета может быть проведено
заседание Наблюдательного совета путём заочного голосования, посредством
получения письменных мнений членов Наблюдательного совета.
Указанный порядок не может применяться при принятии решений по
вопросам, предусмотренным подпунктами 9 и 10 пункта 5.8 настоящего Устава.
Заседания
Наблюдательного
совета
и
принятые
решения
протоколируются; протокол оформляется в течение 5 рабочих дней со дня
проведения заседания Наблюдательного совета, подписывается председателем
и секретарём Наблюдательного совета и в 10-дневный срок доводится до
сведения заинтересованных лиц.
Организационно-техническое
и
информационное
обеспечение
деятельности Наблюдательного совета осуществляет Школа, которое для
обеспечения деятельности Наблюдательного совета может привлекать на
договорной и конкурсной основе к работе Наблюдательного совета экспертов,
аудиторские, консультационные и иные специализированные организации.
5.9. Полномочия Педагогического совета.
В состав Педагогического совета входят: директор, его заместители,
заведующий библиотекой, педагогические работники (включая совместителей и
работающих по срочному трудовому договору).
Педагогический совет собирается по мере необходимости, но не реже
четырёх раз в год. Члены Педагогического совета выполняют свои обязанности
на общественных началах.
Педагогический совет избирает председателя открытым голосованием
простым большинством голосов от общего числа голосов членов
Педагогического совета, секретарь назначается распорядительным актом
Школы.
Педагогический совет правомочен принимать решения, если в его работе
присутствует более половины его членов, открытым голосованием; решение
принимается большинством голосов членов, присутствующих на заседании.
Каждый член Педагогического совета имеет при голосовании один голос, в
случае равенства голосов решающим является голос председателя.
Решения Педагогического совета, принятые в пределах его компетенции
и в соответствии с законодательством Российской Федерации, являются
рекомендательными для администрации Школы, всех педагогических
работников. В отдельных случаях может быть издан распорядительный акт по
Школе,
устанавливающий
обязательность
исполнения
решения
Педагогического совета.
37

38

Протоколы заседаний, его решения оформляются секретарём, каждый
протокол подписывается председателем и секретарём.
К
компетенции
Педагогического
совета
относятся следующие вопросы:
1) принимать участие в обсуждении образовательной программы Школы;
–
вопросов организации образовательной деятельности;
–
принятия мер по совершенствованию содержания образования,
внедрению инновационных технологий;
2)
заслушивать информацию и отчёты педагогических работников и
объединений учителей предметников, доклады представителей организаций и
учреждений, взаимодействующих со Школой, сообщения о результатах
внутришкольного
контроля
и
контрольно-надзорной
деятельности
вышестоящими организациями, о проверке соблюдения санитарногигиенических требований в Школе, об охране здоровья и труда обучающихся,
другие вопросы образовательной деятельности Школы;
3) принимать решения:
–
об установлении отметок по отдельным учебным предметам
учебного плана (пятибалльная, зачётная, многобалльная, рейтинговая и др.);
–
о проведении промежуточной аттестации обучающихся;
–
о допуске обучающихся к итоговой аттестации,
–
об освоении общеобразовательной программы по итогам учебного
года, переводе обучающихся в следующий класс, в том числе условном
переводе,
–
о выдаче соответствующих документов об образовании, справки
установленного образца;
–
о награждении обучающихся за успехи в обучении похвальными
листами, похвальными грамотами, медалями «За особые успехи в учении»;
–
о рассмотрении кандидатур для представления к награждению;
–
о рассмотрение кандидатур для участия в профессиональных
конкурсах;
4)
участвовать в разработке и обсуждении проектов локальных
нормативных актов, затрагивающих права и законные интересы педагогических
работников;
5)
выражать обязательное к учёту мнение при принятии локальных
нормативных актов, затрагивающих права и законные интересы педагогических
работников;
6)
рассматривать другие вопросы, предусмотренные локальным
нормативным актом Школы.
Срок полномочий Педагогического совета – постоянно.
38

39

Структура, порядок формирования, компетенция, избрание председателя,
принятие решений и выступление от имени Школы, права и обязанности членов
данного коллегиального органа управления регулируются локальным
нормативным актом Школы.
5.10. Для содействия Школе в решении вопросов, связанных с
образовательной деятельностью, оказанием помощи в воспитании и обучении
обучающихся в Школе создаётся Совет родителей (законных представителей),
который является коллегиальным органом управления Школы.
Совет родителей (законных представителей) состоит из родителей
(законных представителей) обучающихся. Представительство в Совет
родителей (законных представителей) осуществляется по следующему
принципу – от родителей (законных представителей) – по 1 человеку от каждого
класса.
Одно и то же лицо может быть членом Совета родителей (законных
представителей) неограниченное число раз.
Совет родителей (законных представителей) собирается по мере
необходимости. Члены Совета родителей (законных представителей)
выполняют свои обязанности на общественных началах.
Совет родителей (законных представителей) избирает председателя и
секретаря открытым голосованием простым большинством голосов от общего
числа голосов членов Совета родителей (законных представителей).
Директор и его заместители могут присутствовать на заседаниях Совета
родителей (законных представителей).
Совет родителей (законных представителей) правомочен принимать
решения, если в его работе присутствует более половины его членов, открытым
голосованием; решение принимается большинством голосов членов,
присутствующих на заседании. Каждый член Совета родителей (законных
представителей) имеет при голосовании один голос, в случае равенства голосов
решающим является голос председателя.
Решения Совета родителей (законных представителей), принятые в
пределах его компетенции и в соответствии с законодательством Российской
Федерации, являются рекомендательными для администрации, всех членов
трудового коллектива Школы. В отдельных случаях может быть издан
распорядительный акт по Школе, устанавливающий обязательность исполнения
решения Совета родителей (законных представителей).
Протоколы заседаний, его решения оформляются секретарём, каждый
протокол подписывается председателем и секретарём.
К компетенции Совета родителей (законных представителей) относятся
следующие вопросы:
39

40
–

заслушивать администрацию

о расходовании внебюджетных

средств;
создавать ревизионной и иные комиссии;
–
избирать представителей в иные коллегиальные органы управления,
предусмотренные Уставом (при необходимости);
–
заключать договора с организациями (предприятиями) по
осуществлению физической охраны здания и территории организации;
–
участвовать в разработке и обсуждении проектов локальных
нормативных актов, затрагивающих права и законные интересы обучающихся и
родителей (законных представителей);
–
выражать обязательное к учёту мнение при принятии локальных
нормативных актов, затрагивающих права и законные интересы обучающихся и
родителей (законных представителей);
–
направлять в органы управления организацией обращения о
применении к работникам организации, нарушающим и (или) ущемляющим
права
обучающихся,
родителей
(законных
представителей)
несовершеннолетних обучающихся, дисциплинарных взысканий.
–
направлять обращения в комиссию по урегулированию споров
между участниками образовательных отношений, в том числе по вопросам о
наличии или об отсутствии конфликта интересов педагогического работника;
–
использовать не запрещённые законодательством Российской
Федерации иные способы защиты прав и законных интересов;
–
обсуждать другие вопросы, предусмотренные данным и иными
локальными нормативными актами организации.
Срок полномочий Совета родителей (законных представителей) –
постоянно.
Структура, порядок формирования, компетенция, избрание председателя
и секретаря, принятие решений и выступление от имени Школы, права и
обязанности членов данного коллегиального органа управления регулируются
локальным нормативным актом Школы.
5.11. Для решения вопросов участия обучающихся в управлении Школой,
создаётся орган коллегиального управления – Совет обучающихся.
Совет обучающихся состоит из обучающихся 5 – 11 классов.
Представительство в Совет обучающихся осуществляется по следующему
принципу: от обучающихся 5 – 11 классов по 1 человеку от каждого класса.
Могут принимать участие обучающиеся 1 – 4 классов (по одному представителю
от класса). Одно и то же лицо может быть членом Совета обучающихся
неограниченное число раз.
–

40

41

Совет обучающихся собирается по мере необходимости, но не реже 2 раз
в год. Члены Совета обучающихся выполняют свои обязанности на
общественных началах.
Совет обучающихся избирает председателя и секретаря открытым
голосованием простым большинством голосов от общего числа голосов членов
Совета обучающихся.
Директор и его заместители могут присутствовать на заседаниях
Совета обучающихся.
Совет обучающихся правомочен принимать решения, если в его работе
участвует более половины членов, открытым голосованием; решение
принимается большинством голосов членов, присутствующих на заседании.
Решения Совета обучающихся, принятые в пределах его компетенции и в
соответствии с законодательством Российской Федерации, являются
рекомендательными для администрации, всех обучающихся Школы. В
отдельных случаях может быть издан распорядительный акт по Школе,
устанавливающий обязательность исполнения решения Совета обучающихся.
Протоколы заседаний Совета обучающихся, его решения оформляются
секретарём, каждый протокол подписывается председателем и секретарём.
К компетенции Совета обучающихся относятся следующие вопросы:
–
избирать представителей в иные коллегиальные органы управления,
предусмотренные Уставом (при необходимости);
–
участвовать в разработке и обсуждении проектов локальных
нормативных актов, затрагивающих права и законные интересы обучающихся и
родителей (законных представителей);
–
выражать обязательное к учёту мнение при принятии локальных
нормативных актов, затрагивающих права и законные интересы обучающихся и
родителей (законных представителей);
–
направлять в органы управления Школы обращения о применении к
работникам Школы, нарушающим и (или) ущемляющим права обучающихся,
дисциплинарных взысканий;
–
направлять обращения в Комиссию по урегулированию споров
между участниками образовательных отношений, в том числе по вопросам о
наличии или об отсутствии конфликта интересов педагогического работника;
–
использовать не запрещённые законодательством Российской
Федерации иные способы защиты прав и законных интересов;
–
участвовать в организации деятельности ДОО «Солнышко» (для
обучающихся 1-4 классов), МШО «Бажовец» (для обучающихся 5-11 классов);
–
рассмотрение и обсуждение иных вопросов, определённых
локальным нормативным актом Школы.
41

42

Срок полномочий Совета обучающихся – 2 года.
Структура, порядок формирования, компетенция, избрание председателя
и секретаря, принятие решений и выступление от имени Школы, права и
обязанности членов данного коллегиального органа управления регулируются
локальным нормативным актом Школы.
5.12. В целях урегулирования разногласий между участниками
образовательных отношений по вопросам реализации права на образование, в
том числе в случаях возникновения конфликта интересов педагогического
работника, вопросов применения локальных нормативных актов, обжалования
решений о применении к обучающимся дисциплинарного взыскания создаётся
Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных
отношений.
Комиссия
по
урегулированию
споров
между
участниками
образовательных отношений создаётся из равного числа представителей
совершеннолетних обучающихся, родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся, работников Школы.
Решение Комиссии по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений является обязательным для всех участников
образовательных отношений в Школе и подлежит исполнению в сроки,
предусмотренные указанным решением.
Решение Комиссии по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений может быть обжаловано в установленном
законодательством Российской Федерации порядке.
Порядок создания, организации работы, принятия решений Комиссией по
урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их
исполнения устанавливается Положением о Комиссии по урегулированию
споров между участниками образовательных отношений.
Срок действия полномочий Комиссии по урегулированию споров между
участниками образовательных отношений составляет один год.
5.13. Структура, порядок формирования, срок полномочий и компетенция
иных органов управления, порядок принятия ими решений и выступления от
имени Школы регулируются локальными нормативными актами Школы.
VI. ОБ ИМУЩЕСТВЕ И ФИНАНСОВОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ
ШКОЛЫ
6.1. Все имущество Школы находится в собственности Учредителя,
отражается на самостоятельном балансе Школы, закреплено за ним на праве
оперативного управления, и используется для достижения целей, определённых
настоящим Уставом.
42

43

Земельный участок, необходимый для выполнения Школой своих
уставных целей, предоставляется Школе на праве постоянного (бессрочного)
пользования.
Полномочия собственника имущества Школы от имени Учредителя –
Сысертского городского округа осуществляет Администрация Сысертского
городского округа в лице Комитет по управлению муниципальным имуществом,
архитектуре и градостроительству (далее в настоящем разделе – Комитет).
Школа вправе владеть и пользоваться закреплённым за ним имуществом в
соответствии с законодательством Российской Федерации, правовыми актами
органов местного самоуправления Сысертского городского округа, настоящим
Уставом.
Школа без согласия Учредителя и Комитета не вправе распоряжаться
недвижимым имуществом и особо ценным движимым имуществом,
закреплённым за ним Комитетом на праве оперативного управления или
приобретённым Школой за счёт средств, выделенных ему Учредителем на
приобретение этого имущества. Остальным имуществом, закреплённым за ним
на праве оперативного управления, Школа вправе распоряжаться
самостоятельно, если иное не предусмотрено законодательством Российской
Федерации об автономных учреждениях.
Школа не вправе осуществлять сделки, возможным последствием которых
является отчуждение или обременение имущества, закреплённого за Школой,
или имущества, приобретённого за счёт средств, выделенных Школе из бюджета
Сысертского городского округа , если иное не установлено законодательством
Российской Федерации.
6.2. Источниками формирования имущества Школы, в том числе
финансовых ресурсов, являются:
1)
денежные средства, выделяемые Школе в виде субсидий из бюджета
Сысертского городского округа;
2)
имущество, закреплённое Комитетом за Школой на праве
оперативного управления, или приобретенное Школой за счёт средств,
выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества;
3)
доходы от выполнения работ, оказания услуг, реализации продукции
при осуществлении приносящей доход деятельности, разрешённой настоящим
Уставом;
4)
добровольные имущественные взносы и пожертвования;
5)
другие, не запрещённые законодательством Российской Федерации
поступления.
6.3. Учредитель осуществляет финансовое обеспечение выполнения
муниципального задания с учётом расходов на содержание недвижимого
43

44

имущества и особо ценного движимого имущества, закреплённых за Школой,
или приобретённых Школой за счёт средств, выделенных ему Учредителем на
приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта
налогообложения, по которым признается соответствующее имущество, в том
числе земельные участки, а также финансовое обеспечение развития Школы в
соответствии с программами, утверждёнными в установленном порядке.
Школа ежегодно, не позднее первого сентября текущего года,
представляет Учредителю расчёт предполагаемых расходов на содержание
недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закреплённых
за Школой или приобретённых за счёт средств, выделенных ему Учредителем на
приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта
налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том
числе земельные участки, а также финансовое обеспечение развития Школы, в
соответствии с программами, утверждёнными в установленном порядке.
В случае сдачи в аренду с согласия Комитета и Учредителя недвижимого
имущества или особо ценного движимого имущества, закреплённых за Школой
Комитетом или приобретённых Школой за счёт средств, выделенных ему
Учредителем на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение
содержания такого имущества Учредителем не осуществляется.
6.4. Включение объектов в состав и исключение их из состава
имущества, закреплённого за Школой на праве оперативного управления,
оформляется путём издания правовых актов Учредителем.
6.5. Недвижимое имущество, закреплённое за Школой или
приобретённое Школой за счёт средств, выделенных ему Учредителем на
приобретение такого имущества, а также находящееся у Школы особо ценное
движимое имущество подлежит обособленному учёту в установленном порядке.
6.6. При осуществлении права оперативного управления имуществом
Школа обязана:
1)
использовать имущество строго по целевому назначению в
соответствии с уставными целями деятельности Школы, законодательством
Российской Федерации, правовыми актами органов местного самоуправления
Сысертского городского округа, указаниями Учредителя;
2)
эффективно использовать имущество;
3)
обеспечивать сохранность и надлежащее использование имущества;
4)
не допускать ухудшения технического состояния имущества
(данное требование не распространяется на ухудшение состояния имущества,
связанное с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации);
5)
производить капитальный и текущий ремонты имущества.

44

45

Списание имущества и распоряжение списанным имуществом
осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации,
правовыми актами органов местного самоуправления Сысертского городского
округа.
6.7. Школа вправе:
1) вносить недвижимое имущество, закреплённое за Школой или
приобретённое Школой за счёт средств, выделенных ему Учредителем на
приобретение этого имущества, а также особо ценное движимое имущество в
уставный (складочный) капитал других юридических лиц или иным образом
передавать это имущество другим юридическим лицам в качестве их
учредителя или участника (за исключением объектов культурного наследия
народов Российской Федерации) только с согласия Учредителя и комитета с
учётом рекомендации Наблюдательного совета Школы;
2) осуществлять приносящую доходы деятельность в соответствии с
настоящим Уставом.
Доходы, полученные от приносящей доходы деятельности и
приобретённое за счёт этих средств имущество, поступают в самостоятельное
распоряжение Школы и используются Школой только на цели, определённые
настоящим Уставом.
6.8. Учредитель не имеет права на получение доходов от осуществления
Школой деятельности и использования закреплённого за Школой имущества.
6.9. Имущество, приобретённое за счёт доходов от приносящей доход
деятельности, является собственностью Учредителя и может быть изъято
Комитетом только при реорганизации или ликвидации Школы.
Имущество,
подаренное
Школе
третьими
лицами,
является
собственностью Учредителя.
6.10. Имущество, переданное Комитетом или приобретённое Школой за
счёт средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества,
и закреплённое за Школой на праве оперативного управления, может быть
изъято Комитетом как полностью, так и частично в следующих случаях:
1)
при принятии решения о реорганизации или ликвидации Школы;
2)
при
нарушении
условий
пользования
имуществом,
предусмотренных законодательством Российской Федерации, правовыми
актами органов местного самоуправления Сысертского городского округа и
настоящим Уставом.
Комитет вправе с учётом рекомендаций Наблюдательного совета Школы
изъять излишнее, неиспользуемое либо используемое не по назначению
имущество Школы и распорядиться им по своему усмотрению.

45

46

6.11. Школа отвечает по своим обязательствам всем закреплённым за ним
имуществом, за исключением недвижимого имущества и особо ценного
движимого имущества, закреплённых за Школой или приобретённых Школой за
счёт средств, выделенных Учредителем. Учредитель не несёт ответственность
по обязательствам Школы. Школа не отвечает по обязательствам Учредителя.
6.12. Школа не вправе:
–
распоряжаться земельным участком, предоставленным ему на праве
постоянного (бессрочного) пользования;
–
использовать средства, полученные от сделок с имуществом
(арендную плату, дивиденды по акциям, средства от продажи имущества), а
также амортизационные отчисления на цели потребления, в том числе на оплату
труда работников Школы, социальное развитие, выплаты вознаграждения
директору Школы.
6.13. Школа обязана:
1)
предварительно в письменной форме согласовывать с Комитетом и
Учредителем сделки по распоряжению недвижимым имуществом и особо
ценным движимым имуществом, закреплённым за ним или приобретенным
Школой за счёт средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого
имущества (передачу в аренду, залог, внесение в качестве вклада в уставный
(складочный) капитал хозяйственного общества или товарищества, заключение
договора простого товарищества или иные способы распоряжения имуществом,
в том числе его продажу);
2)
ежегодно опубликовывать в средствах массовой информации,
определённых Учредителем, отчёты о своей деятельности и об использовании
закреплённого за Учреждением имущества.
6.14. Крупной сделкой в настоящем Уставе признается сделка, связанная
с распоряжением денежными средствами, привлечением заемных денежных
средств, отчуждением имущества, которым Школа вправе распоряжаться
самостоятельно, а также с передачей такого имущества в пользование или в
залог, при условии, что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или
передаваемого имущества превышает 10 % (десять процентов) балансовой
стоимости активов Школы, определяемой по данным его бухгалтерской
отчётности на последнюю отчётную дату.
Крупная сделка совершается с предварительного одобрения
Наблюдательного совета Школы.
Директор Школы в письменной форме уведомляет Комитет и Учредителя
о намерении совершить крупную сделку одновременно с направлением
соответствующего предложения в Наблюдательный совет Школы.

46

47

Экземпляр решения Наблюдательного совета Школы об одобрении
предложения о совершении крупной сделки или об отказе в совершении крупной
сделки представляется в Комитет и Учредителю.
6.15. Сделка, в которой имеется заинтересованность директора Школы,
его заместителей или членов Наблюдательного совета Школы, может быть
совершена только с предварительного одобрения Наблюдательного совета
Школы.
В случае если лица, заинтересованные в совершении сделки, составляют в
Наблюдательном совете Школы большинство, решение об одобрении сделки, в
совершении которой имеется заинтересованность, принимается Учредителем
Школы.
Директор Школы уведомляет комитет и Учредителя о поступлении
председателю Наблюдательного совета Школы предложения о совершении
сделки, в которой имеется заинтересованность директора Школы, его
заместителей или членов Наблюдательного совета Школы.
Экземпляр решения Наблюдательного совета Школы об одобрении
предложения о совершении сделки, в которой имеется заинтересованность, или
об отказе в ее совершении представляется в Комитет и Учредителю.
VII. РЕГЛАМЕНТАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ
7.1. Школа принимает локальные нормативные акты, содержащие нормы,
регулирующие образовательные отношения, в пределах своей компетенции в
соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке,
установленном настоящим Уставом.
Школа принимает локальные нормативные акты по основным вопросам
организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе
регламентирующие правила приёма обучающихся, режим занятий
обучающихся, формы, периодичность и порядок текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, порядок и основания
перевода, отчисления и восстановления обучающихся, порядок оформления
возникновения, приостановления и прекращения отношений между Школой и
обучающимися и (или) родителями (законными представителями)
несовершеннолетних обучающихся.
При принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права
обучающихся и работников Школы, учитывается мнение Совета обучающихся,
Совета родителей (законных представителей), а также в порядке и в случаях,
которые предусмотрены трудовым законодательством, представительного
органа работников.
Нормы локальных нормативных актов, ухудшающие положение
обучающихся или работников Школы по сравнению с установленным
47

48

законодательством об образовании, трудовым законодательством положением
либо принятые с нарушением установленного порядка, не применяются и
подлежат отмене Школой.
7.2. Деятельность Школы регламентируется:
–
распорядительными актами (приказами, распоряжениями);
–
инструкциями;
–
коллективным договором;
–
положениями;
–
правилами;
–
регламентами.
7.3. При необходимости регламентации деятельности Школы иными
локальными нормативными актами, не предусмотренными в п. 7.1. настоящего
Устава.
VIII. ВНЕСЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЙ (ДОПОЛНЕНИЙ) В УСТАВ
8.1. Изменения (дополнения) в Устав, новая редакция Устава
утверждаются
Учредителем
и
регистрируются
в
установленном
законодательством Российской Федерации порядке.
IX. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ, ИЗМЕНЕНИЕ ШКОЛЫ
9.1. Деятельность Школы может быть прекращена путём реорганизации
или ликвидации. Школа реорганизуется или ликвидируется в порядке,
установленном гражданским законодательством с учётом особенностей,
предусмотренных законодательством об образовании. Принятие решения о
реорганизации или ликвидации Школы допускается на основании
положительного заключения комиссии по оценке последствий такого решения.
9.2. Ликвидация Школы может осуществляться по решению Учредителя
или суда в случае осуществления деятельности без надлежащего разрешения
(лицензии), либо деятельности запрещённой законом, либо деятельности,
противоречащей ее ставным целям, либо осуществления деятельности с иными
неоднократными или грубыми нарушениями закона или иных правовых актов,
а также в связи с признанием недействительной регистрации Школы, в связи с
допущенными при его создании нарушениями закона или иных правовых актов,
если эти нарушения носят неустранимый характер, в иных случаях,
предусмотренных законодательством Российской Федерации.
9.3. В случае прекращения деятельности Школы, аннулирования
соответствующей лицензии, лишения его государственной аккредитации по
48

49

соответствующей образовательной программе или истечения срока действия
государственной аккредитации по соответствующей образовательной
программе Учредитель и (или) уполномоченный им орган управления Школой
обеспечивают перевод совершеннолетних обучающихся с их согласия и
несовершеннолетних обучающихся с согласия их родителей (законных
представителей) в другие организации, осуществляющие образовательную
деятельность, по образовательным программам соответствующих уровня и
направленности.
В случае приостановления действия лицензии, приостановления действия
государственной аккредитации полностью или в отношении отдельных уровней
образования Учредитель и (или) уполномоченный им орган управления Школой
обеспечивают перевод по заявлению совершеннолетних обучающихся,
несовершеннолетних обучающихся по заявлению их родителей (законных
представителей) в другие организации, осуществляющие образовательную
деятельность, по имеющим государственную аккредитацию основным
образовательным программам соответствующих уровня и направленности.
9.4. В случае реорганизации, права и обязанности Школы переходят в
порядке правопреемственности. Все управленческие, финансово-хозяйственные
документы, документы по личному составу и другие документы передаются
правопреемнику в соответствии с установленными правилами.
9.5. Изменение типа Школы не является его реорганизацией, при
изменении типа учреждения в настоящий Устав вносятся изменения. Изменение
типа учреждения осуществляется в порядке, установленном законодательством
Российской Федерации и нормативными правовыми актами органов местного
самоуправления Сысертского городского округа.
Школа при изменении типа вправе осуществлять предусмотренные
настоящим Уставом виды деятельности на основании лицензии, свидетельства
о государственной аккредитации, выданных Школе до изменения его типа, до
окончания срока действия таких документов.
Новая редакция Устава принята Общим собранием работников.
Протокол № 1 от 30.08. 2018 года

49

50

50